中学理科中学1年生生物

顕微鏡の使い方｜倍率の計算・プレパラート・ルーペ【中1理科】

中1理科「顕微鏡の使い方」を図でやさしく。接眼レンズを先につける理由や低倍率から始める理由などの記述対策、倍率＝接眼×対物の計算、上下左右が逆に見えるときのプレパラートの動かし方、気泡を入れないカバーガラスのかけ方、ルーペと双眼実体顕微鏡の使い分けまで、テストに出る形で整理します。

「レンズはどっちを先につけるの？」「見たいものが右下にあるとき、どっちに動かすの？」——顕微鏡は、覚えることよりも理由をおさえると一気に楽になります。 このページでは、使う順番・倍率の計算・プレパラートの動かし方・ルーペや双眼実体顕微鏡との使い分けを、図とテスト形式でまとめて整理します。

顕微鏡を使う順番（この5ステップで固定）

順番は「置く → つける → 明るく → 近づける → 遠ざける」。 最後の2つがセットになっているのがポイントです。 近づけるときは横から、遠ざけるときはのぞきながら、と口に出して覚えてしまいましょう。

「なぜ？」の記述対策（テストで問われるのはここ）

顕微鏡の記述問題は、ほぼ次の4つに集中します。 どれも**「何を防ぐための操作か」**を答える形です。

セナ

理由が4つもあるの？　全部おぼえるの大変…。

ホクト先生

ぜんぶ「何かを守るため」って形なんだ。 ほこりから鏡筒を守る、日光から目を守る、見失わないように視野を広く取る、ぶつけないようにレンズとガラスを守る。 「守る相手」で並べると、4つとも自然に思い出せるよ。

顕微鏡の倍率の計算

倍率は、2つのレンズのかけ算で決まります。

$\text{顕微鏡の倍率} = \text{接眼レンズの倍率} \times \text{対物レンズの倍率}$

足し算ではなくかけ算です。ここを間違える人がとても多いところ。

「400倍」とは、実物の400倍の長さに見えるということ。 たとえば0.1mmの細胞は、視野の中では $0.1 \times 400 = 40$ mm、つまり4cmの大きさに見えます。 逆に、視野で20mmに見えたものの実際の長さは $20 \div 400 = 0.05$ mm です。

倍率を高くすると、どうなる？

大きく見えるかわりに、失うものがあります。 テストでは「高倍率にすると視野はどうなるか」がよく問われます。

高倍率にすると入ってくる光の量が減るので、しぼりや反射鏡で明るさを調節し直すのを忘れずに。 「大きくしたら暗くなった」は故障ではなく、当たり前の変化です。

上下左右が逆に見える——プレパラートを動かす向き

ふつうの顕微鏡（光学顕微鏡）で見える像は、上下左右が逆になっています。 つまり、実物を180°回した向きに見えているということ。

像が逆さまということは、プレパラートを動かすと、像は反対向きに動くということ。 右下に見えているものを中央に持ってくるには、像を左上へ動かせばよいので、プレパラートは右下へ動かします。

セナ

え、逆に見えるのに、動かすのは同じ向きでいいの？　こんがらがる…。

ホクト先生

そこがひっかけポイントだね。 見え方は逆、動かす向きは同じ。 紙に「P」と書いてくるっと180°回してみると、右下にあった点がどう動くか、手で確かめられるよ。

プレパラートの作り方（気泡を入れないコツ）

気泡は、視野の中で黒く太いふちの丸として見えます。 細胞と見まちがえやすいので、「くっきりした黒いふちの円」が並んでいたら気泡を疑いましょう。 また、カバーガラスをかけるのは、試料を平らにして厚みをそろえるため、そして対物レンズを水でよごさないためでもあります。

ルーペと双眼実体顕微鏡の使い方

顕微鏡だけが観察の道具ではありません。 「何を見たいか」で道具を選び分けます。

ルーペ（虫めがね）

• ルーペは目に近づけて持つ。遠ざけて持つと、見える範囲がせまくなってぼやけます。
• 観察するものが動かせるときは、ルーペを目に近づけたまま、観察するものを前後に動かしてピントを合わせる。
• 観察するものが動かせないとき（木に咲いた花など）は、**自分（顔）**を前後に動かす。
• ルーペで太陽を見てはいけない。光が目に集まり、目を痛めます。

「ルーペを動かす」ではなく「ものか自分を動かす」——ここがテストで問われます。

双眼実体顕微鏡

• 倍率は20〜40倍程度。
• プレパラートを作らなくてよい。厚みのあるものを、そのままステージにのせて観察できる。
• 両目で見るので、立体的に見える。
• 花のつくり、砂つぶ、小さな昆虫、種子など「厚みのある小さいもの」に向いています。

3つの使い分け（表で整理）

顕微鏡は光を下から通して見るので、試料はうすくなければいけません。 だから細胞のような小さくてうすいものは顕微鏡、砂つぶのような厚みのあるものは双眼実体顕微鏡、と決まります。 野外でルーペを使って観察する植物のなかまは、植物の分類で整理できます。 実際に顕微鏡で何が見えるのかは、細胞のつくりで確かめられます。

よくある間違い

やってみよう（練習問題）

順番・理由・倍率・動かす向き——この4つがそろえば、顕微鏡は得点源になります。 次は細胞のつくりへ進んで、顕微鏡でのぞいた先に何が見えるのかを確かめましょう。