小学6年生の理科

小学6年生で習う理科の単元を、分野ごとにまとめました。つまずきやすいところを、算数と同じ「なぜそうなるかを図で見せる」やり方で解説します。暗記ではなく、納得して進めましょう。

小学理科物理

電気の利用電気の利用｜作る・ためる・光や熱に変えて使う【小6理科】小6理科「電気の利用」を図解でやさしく。手回し発電機や光電池で電気を作り、コンデンサーにためるしくみ、電気を光・音・熱・運動に変えて使うこと、LEDが豆電球より省エネな理由、電熱線の発熱、プログラムで制御するしくみまで、図と例題でわかります。てこのはたらきてこのつり合いのきまり｜支点・力点・作用点をやさしく【小6理科】小6理科の「てこ」を図解でやさしく。支点・力点・作用点の見分け方、支点から遠いほど小さい力で持ち上がるしくみ、てこが水平につり合う条件「おもりの重さ×きょりが左右で等しい」まで、てんびん図と例題でわかります。

小学理科化学

ものの燃え方ものの燃え方｜燃えるには空気（酸素）が必要・二酸化炭素ができる【小6理科】小6理科「ものの燃え方」を図解でやさしく。ものが燃え続けるには新しい空気（酸素）の入れかえが必要なこと、燃えると酸素が減って二酸化炭素ができること、石灰水での二酸化炭素の確かめ方、ちっ素や二酸化炭素の中では燃えないことまで、ろうそくの実験図でわかります。水溶液の性質水溶液の性質｜酸性・中性・アルカリ性をリトマス紙で見分ける【小6理科】小6理科「水溶液の性質」を図解でやさしく。リトマス紙やBTB液での酸性・中性・アルカリ性の見分け方、炭酸水・塩酸・アンモニア水など気体がとけた水溶液、塩酸が鉄やアルミニウムをとかして別のものに変えるしくみ、蒸発させたとき何が残るかまで、色変化の図と例題でわかります。

小学理科生物

人の体のつくりとはたらき人の体のつくりとはたらき｜呼吸・消化と吸収・血液の循環をやさしく【小6理科】小6理科「人の体のつくりとはたらき」を図解でやさしく。肺で酸素を取り入れ二酸化炭素を出す呼吸、口→食道→胃→小腸→大腸と運ばれ小腸で養分を吸収する消化、心臓がポンプとなって血液を全身にめぐらせるしくみ、肺・心臓・胃・小腸・大腸・かん臓・じん臓のはたらきまで、消化管の道すじ図と循環図でわかります。植物のつくりとはたらき植物のつくりとはたらき｜光合成・蒸散・呼吸をやさしく【小6理科】小6理科「植物のつくりとはたらき」を図解でやさしく。葉に日光が当たるとでんぷん（養分）ができる光合成、根から吸った水が道管を通り葉の気こうから出ていく蒸散、植物も酸素を取り入れる呼吸まで、ヨウ素液の色や水の通り道の図と例題でわかります。中1の光合成へつながります。生物と環境生物と環境｜食物連鎖・酸素と二酸化炭素のめぐり【小6理科】小6理科「生物と環境」を図解でやさしく。生き物は「食べる・食べられる」でつながる食物連鎖（出発点は植物）、植物の光合成と生き物の呼吸で酸素と二酸化炭素がめぐるしくみ、人の生活が水・空気・生物にあたえるえいきょうと自然を守る大切さまで、図と例題でわかります。

小学理科地学

土地のつくりと変化土地のつくりと変化｜地層・化石・火山と地震をやさしく【小6理科】小6理科「土地のつくりと変化」を図解でやさしく。土地は層が重なった地層でできていて、下の層ほど古いこと、流れる水や火山のはたらきで層ができること、れき・砂・どろの粒の大きさ、化石が大昔の手がかりになること、火山の噴火や地震で土地が変わることまで、図と例題でわかります。月と太陽月と太陽｜月の満ち欠けと光るしくみ【小6理科】小6理科の「月と太陽」を図解でやさしく。月は自分では光らず太陽の光を反射していること、新月・三日月・半月・満月の満ち欠けが太陽・月・地球の位置関係で決まること、月のクレーターや太陽のすがた（高温の気体・黒点・直接見ない）まで、図と例題でわかります。

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